Referencia legal: ORDEN ECD/191/2012, de 6 de febrero (BOE 7/02/2012). Consta de 25 temas organizados en 4 bloques. En la Prueba B el opositor extrae temas al azar y expone uno durante ~1 hora, completamente en francés.
Bloque I — Lengua francesa: sistema y uso (Temas 1–8)
- Tema 1. La lengua francesa: características generales. Situación geopolítica del francés en el mundo. La francofonía.
- Tema 2. El sistema fonológico del francés. Fonemas vocálicos y consonánticos. La sílaba. El acento. La entonación.
- Tema 3. La morfología nominal en francés. El nombre y el adjetivo: género y número. Los determinantes. El pronombre.
- Tema 4. El sistema verbal francés. Modos, tiempos y aspectos. Verbos regulares e irregulares de mayor frecuencia.
- Tema 5. La oración en francés: tipos y estructura. La negación. El interrogativo. El exclamativo. La subordinación.
- Tema 6. El léxico francés: formación de palabras. Prefijación y sufijación. Familias léxicas. Falsos amigos con el español.
- Tema 7. Variedades de la lengua francesa: registros, dialectos y variantes sociolingüísticas. El francés coloquial y el argot.
- Tema 8. Historia de la lengua francesa: del latín vulgar al francés moderno. Los períodos históricos. La normativa y la Académie française.
Bloque II — Comunicación y discurso (Temas 9–14)
- Tema 9. La comunicación oral en francés. El discurso oral: tipos, características y estrategias. La comprensión auditiva y la expresión oral en el aula.
- Tema 10. La comunicación escrita. El texto: tipos, cohesión y coherencia. Comprensión y producción de textos escritos en francés.
- Tema 11. Los géneros textuales en francés: descriptivo, narrativo, argumentativo, expositivo, instructivo. Características y explotación didáctica en primaria.
- Tema 12. La literatura infantil y juvenil en francés: características y autores relevantes. Explotación de textos literarios en el aula de primaria.
- Tema 13. Las canciones, los juegos y los cuentos como recursos para el aprendizaje del francés en primaria. Criterios de selección y explotación didáctica.
- Tema 14. Los medios de comunicación en francés: prensa, radio, televisión, internet. Uso didáctico de documentos auténticos en el aula de primaria.
Bloque III — Didáctica y metodología (Temas 15–20)
- Tema 15. La adquisición y el aprendizaje de las lenguas extranjeras. Teorías y modelos. El concepto de interlengua y el tratamiento del error.
- Tema 16. La competencia comunicativa en lengua extranjera: componentes y desarrollo. El Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL) y su aplicación en primaria.
- Tema 17. Los enfoques metodológicos en la enseñanza del francés. Del método tradicional al enfoque por tareas y la perspectiva accional (approche actionnelle).
- Tema 18. El currículo de lengua extranjera en Educación Primaria según la LOMLOE: objetivos, competencias, contenidos y criterios de evaluación.
- Tema 19. La programación didáctica anual de francés en primaria: estructura, elementos y criterios de elaboración. La situación de aprendizaje como unidad de programación.
- Tema 20. La evaluación en el aprendizaje del francés en primaria: tipos, instrumentos y criterios. La evaluación formativa y la autoevaluación del alumnado.
Bloque IV — Cultura y civilización francófona (Temas 21–25)
- Tema 21. Francia: geografía, organización política y administrativa. Las regiones. Las instituciones. La identidad francesa.
- Tema 22. La cultura francesa contemporánea: arte, cine, música y gastronomía. Figuras representativas. La influencia cultural francesa en el mundo.
- Tema 23. La francofonía: países y regiones de habla francesa en Europa, África, América y Oceanía. Diversidad cultural e identidad francófona.
- Tema 24. Las relaciones históricas entre Francia y España. Hitos culturales compartidos. El papel del francés en la historia de la Península Ibérica.
- Tema 25. La educación intercultural en el aula de primaria. El enfoque plurilingüe y pluricultural. Los programas europeos de intercambio (eTwinning, Erasmus+).
Estrategia de estudio: claves reales
Con 25 temas y 1-2 años de preparación, la organización lo es todo. Estudia por bloques, no en orden numérico. El Bloque III (didáctica) es el más estratégico porque conecta con la programación y las preguntas del tribunal. Y lo más importante: empieza a exponer en voz alta desde el primer tema. La exposición oral en francés requiere práctica específica que no llega leyendo.
Error frecuente: Muchos candidatos estudian mucho y empiezan a exponer tarde. El tribunal no evalúa solo el conocimiento: evalúa la fluidez, la organización del discurso y la capacidad de responder preguntas en francés. Practica la exposición oral desde el primer mes.